瑶言瑶语

买个太阳不下山

瑶瑶和爸爸一起躺在沙发上。
瑶:“我们一边休息,一边晒太阳公公”
爸:“晚上了,太阳公公下山去了”
瑶:“我们等会儿去买,等会儿去拿”
爸:“去哪里拿?”
瑶:“到门口去拿”
爸爸赶紧上网找deal……

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第121周:新年识字计划

时间过的真快,转眼已经是2008年,瑶瑶也已经过了两岁生日好几个月了。新年自然有些新的计划,爸爸经过了慎重考虑后,决定开始让瑶瑶认识中文字。
借助于字母卡片和电视,瑶瑶早就已经认识了26个英文字母,而且还会说出很多东西的中英文名称和简单的英文问候语。对于生活在英文环境中的她,我们不担心她的英文学习进度,倒是有些担心将来她完全忘了中文。对于一个或多或少受中国文化影响的孩子来说,我们觉得能听说和阅读中文不仅是她将来和家人沟通的手段,而且也会是另外一项极其有利的生活技能。如果会写而且写的好那就更好,但这可能不是很容易就能办到的事,至少要比国内生活在中文环境下的孩子艰难的多。
万事开头难,不过瑶瑶识字的开头却着实让我们惊喜了一下。 瑶瑶的记忆力真的是非常好,而认中文字基本就是形象记忆,所以她识字的速度也非常快。起先爸爸计划每天让她认两个生字,并复习巩固前面学过的所有内容。在一张纸上打印16个字,这样每周大约能完成一张纸。试验下来的结果,她的识字速度比计划的快,开始的九天时间内,她已经认识了30个汉字并巩固了。开局的成果是喜人的,希望她再接再厉,我们也能坚持下去。

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第116周:天线宝宝

久闻天线宝宝的大名,这个礼拜爸爸终于给瑶瑶借了天线宝宝(Teletubbies)的DVD回来让她“一饱眼福”。小人一看就迷上了,连续看了好几遍,连吃饭都要开着。这个劲头,和看其他的比如Baby Einstein之类相比不可同日而语啊。究其原因,大概是因为天线宝宝是真人真动物演出,形象又好玩,再加上那些咿咿呀呀的童音着实能吸引小朋友的注意。不止是看,瑶瑶还很快模仿上了,特别是天线宝宝双手叉腰挺起小肚子的动作。 因为这一辑是比较应时的关于圣诞和雪的,于是她很快便学会了snow, snowball等词,还学会了唱jingle bells~jingle bells~jingle all the way~。
这个星期这儿也正好下了场大雪,一天中午趁有阳关把瑶瑶带到屋外去转了转,也让她真正感受一下真的雪。穿着新买的全套保暖衣裤,倒是不冷,但在雪地里还是很难行走,更何况还有风,几步就是一个跟斗坐在雪里。可人家依然玩的兴致极高,跌倒了干脆坐着不起来,用手套划雪玩儿。最后风太大,爸爸先顶不住了,只好把她抱了进来,她显然是没尽兴,大叫着“还要玩雪!”。

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第109周:Let’s go buy a house

每个周末都会带瑶瑶一起出去买东西。小人儿现在已经非常熟悉这个过程了,每次进店之前都会细数一遍:我们买面包,买muffin,买牛奶,买cheese,买草莓,等等等等。
这个周末想去看看周围的一些open house。出门前瑶瑶又是历数一遍要买什么买什么,老妈纠正说:“瑶瑶,咱们今天不去买吃的,我们去看房子,好不好?”。只要是出门儿,小人儿自然是兴高采烈地回答:“好~”。于是一家三口驱车出门,到了目的地,某人四周环视一番后大声宣布:“宝贝儿到啦,我们买房子!”

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第104周:两头告状和“我不要!”

本周瑶瑶最大的进步是开始学会用语言更准确的表达自己的情绪了。
首先学会了告状。爸爸妈妈有时在瑶瑶淘气不听话时用很严厉的语气教训她,以前最多老老实实的听着,或者不听话的跑开——走为上。但现在不同了,要是被爸爸教训了,马上就跑到妈妈那儿去,委屈的大声道,“妈妈~,妈妈~,爸爸打~~……”。反之要是被妈妈骂了,就跑到爸爸那儿,“爸爸~,爸爸~,妈妈打~~……”,现在从她喊第一声的时候就知道她下面要说什么了,搞得爸爸妈妈只有对她笑的份。
其次是开始用“我”这个字。瑶瑶语言方面还算先进的,但对人称代词一直比较混乱,主要是不会用“我”,如果要表达“给我”,她用“给你”或“给她”,原因是爸爸妈妈在给她东西或者让对方给小人东西时就用“给你”或“给她”,于是她就领会了这两个词就是“给瑶瑶”东西的意思。 (i) 但本周开始,在经过了爸妈几次纠正之后,她开始会用“我”了,除了“给我”之外,另外一个用的很熟练的就是“我不要”。以前遇到不想要的,最多就是沉默或者哼哼哈哈的作不乐意状,现在牛了,大声说“我不要!”,干脆果断,掷地有声呢。 (y)
马上就要到两岁生日了,这种个人意愿开始凸显的现象是否是 Terrible Two 的序幕呢?让我们拭目以待。

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